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D’où vient la « dette Covid » ?

mardi 18 mai 2021 par SOUTY

D’où vient la « dette Covid » ? SOUTY mar 18/05/2021 - 17:43 Pourtant, dans son projet de loi de finances 2020, élaboré en 2019, le gouvernement prévoyait un déficit de 2,2 % du PIB et une baisse du ratio de dette/PIB. L’immense écart que l’on peut observer entre ces prévisions et la réalité est (...)

Pourquoi la dette augmente depuis quarante ans ?

mardi 18 mai 2021 par SOUTY

Pourquoi la dette augmente depuis quarante ans ? SOUTY mar 18/05/2021 - 17:43 Les effets de la crise de 2008 Il n’est pas rare d’entendre que les banques ont remboursé à l’État tout l’argent qui avait été dépensé pour assurer leur sauvetage lors de la crise de 2008. Ainsi, selon ce discours, les banques (...)

Pourquoi la France veut créer un “cloud souverain”… avec des technologies américaines sous licence

mardi 18 mai 2021 par mhflechard

Le gouvernement a présenté ce lundi sa stratégie nationale pour un cloud souverain. L’enjeu : garantir la protection et la maîtrise des données hébergées en France pour s’opposer à des lois extraterritoriales, comme le “Cloud Act” américain. Mais le marché étant dominé par Amazon, Microsoft et Google, la (...)

Fonderies automobiles : cas d’école d’une relation toxique et destructrice

mardi 18 mai 2021 par mhflechard

Fonderies du Poitou, SAM (Aveyron), Fonderies de Bretagne, MBF (Jura)… Des territoires entiers sont en lutte pour défendre leur fonderie automobile. En cause : la stratégie des constructeurs, les aides d’État et la relation entre donneurs d’ordre et sous-traitants. L’article Fonderies automobiles : (...)

Derrière le succès des « prêts garantis par l’État », une bonne affaire pour les grandes banques

mardi 18 mai 2021 par mhflechard

Grâce aux prêts garantis par l’État, des milliers d’entreprises sont aidées pour affronter la crise sanitaire. Mais en laissant les grandes banques privées au centre du dispositif, les pouvoirs publics continuent de favoriser la financiarisation. L’article Derrière le succès des « prêts garantis par (...)

Orange La CGT dénonce de nouveaux bureaux nocifs

mardi 18 mai 2021 par mhflechard

La mise en service du nouveau bâtiment Prisme d’Orange à Villejuif (Val-de-Marne), ce lundi, ne passe pas. La CGT dénonce le fait qu’une très grande majorité des bureaux soient en « flex desk », c’est-à-dire non fixes pour les employés de la direction technique et des services informatiques de la société. (...)

Grève des techniciens de laboratoire : « On est là pour les patients 24 heures sur 24 et tout le monde s’en fout »

mardi 18 mai 2021 par mhflechard

La profession, qui s’estime lésée par les annonces du Ségur de la santé en avril, devrait se mobiliser massivement ce mardi. Avec en ligne de mire la revalorisation de leur diplôme et de leurs salaires. L’article Grève des techniciens de laboratoire : « On est là pour les patients 24 heures sur 24 et (...)

25 propositions pour sauver le climat et créer des emplois

mardi 18 mai 2021 par mhflechard

Le collectif “Plus jamais ça” qui regroupe plusieurs associations dont la CGT, publie un rapport « Pas d’emplois sur une planète morte : sauver le climat, gagner des droits, créer des emplois ». Le document est un décryptage des idées reçues, qui opposent emploi et lutte contre le changement climatique, (...)

Enquête nationale sur le télétravail 💻 Un an après, on fait le bilan…

mardi 18 mai 2021 par mhflechard

Après l’enquête “Le travail sous épidémie” à laquelle 35 000 personnes ont répondu sur LutteVirale.fr en avril 2020, la CGT des ingés, cadres, techs et professions intermédiaires lance une enquête de grande ampleur sur les réalités derrière le télétravail. L’article Enquête nationale sur le télétravail 💻 (...)

Casse de l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’éducation (INSPE, institut interne de Sorbonne Université)


Cet institut forme les étudiant.es pour devenir enseignant.e dans les écoles, collèges et lycées. Avec cette réforme des dizaines de heures de formation sont supprimées, les liens de la formation avec la recherche disparaissent les étudiant.es de M2 enseigneront devant les élèves en tant que (...)


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